Archives de catégorie : Histoire Geo
Sortie au chantier des fouilles archéologiques
La classe SEM Patrimoine du collège de la Vésubie a décidé de mener son enquête autour des fouilles archéologiques de Gordolon. Accueillie par le chef du chantier, Romuald Mercurin, du service métropolitain de l’archéologie, et par toute son équipe, les élèves ont pu constater l’avancée des travaux et la mise au jour des vestiges de l’ancien village médiéval de Gordolon. Tout s’organise autour de son cimetière où de nombreuses sépultures ont pu être découvertes. Mais, oh surprise ! Les élèves ont pu relever une installation d’époque Antique, composée de plusieurs occupations successives où apparaissent des vestiges de bâtiments. Les tessons de poterie et les pièces de monnaie découverts ont pu ainsi donner des datations plus précises. Mais ce qui a le plus intéressé les jeunes archéologues, ce sont, bien évidemment, les sépultures en cours de fouilles : celles de « Minerve l’immature » et de « Cerès », un (ou une) adulte ! Une prochaine visite est attendue avec impatience, quand les travaux auront avancé.
Activités ludiques pour des vacances confinées-Histoire Géographie
- La websérie "Pompéi, sur les traces des Romains"
Comment vivaient les Romains ? A quoi pouvait ressembler leur environnement ? Etaient-ils si différents de nous ?
13 épisodes de 5 mn proposés par le site Lumni qui vous permettront de découvrir, à travers les images spectaculaires du documentaire "Les dernières heures de Pompéi", les découvertes réelles et le travail des archéologues.
lien vers le site
lien vers bande annonce que l'on peut peut – être mettre sur le site
- Le site de l'Inrap #cultureChezNous
Avec l'Inrap, devenez l'Indiana Jones du confinement. Sur ce site vous aurez accès à de nombreuses ressources :
lien vers le site
1/ Des dessins d'animation et séries qui vous permettront de découvrir le métier d'archéologue
– Les Experts de l'archéologie
– Les Experts remontent le temps
– Les Experts du passé
2/ Pour apprendre en jouant…
– 50 quizz animés sur le Néolithique, l'Antiquité, le Moyen-Âge…
– une frise chronologique interactive
– une galerie muséale ( voir notamment l'exposition de Massalia à Marseille qui vous permettra de découvrir les objets grecs notamment découverts lors des fouilles archéologiques à Marseille)
– une carte archéozoom qui vous permet de découvrir les chantiers de fouilles de l'Inrap et ses découvertes partout dans le monde…
- Des jeux ludo-éducatifs ou jeux sérieux en histoire-géographie ou EMC
Quelques exemples …
– Construit ta cité grecque, romaine ou médiévale
– archéocode ou Egyptologiciel pour déchiffrer ou écrire en hiéroglyphes
– tempo mecano : un jeu pour identifier les grandes périodes de l'Histoire et mémoriser les grands repères
– Comment s'est faite la France & les grandes découvertes sur France TV éducation pour découvrir la société féodale et les explorateurs de la Renaissance
– Simurenov, EDF Park, artisan du changement, climway, haya, défiez les maîtres de l'eau… pour apprendre le développement durable en s'amusant
– Géoédu ou Jeux de géographie pour apprendre à se repérer
Pour les 3èmes en particulier,
– A l'assaut : aventure interactive qui vous fera vivre dans les tranchées lors de la Première Guerre Mondiale (source Musée Canadien de la guerre) ou Gueule d'ange sur le même thème (archives départementales des Yvelines)
– Devenez un célèbre espion de la guerre froide (source Mémorial de Caen)
– La vie des enfants sous l'occupation : jeu d'aventure en 4 épisodes du type Professeur Layton
(source France TV éducation)
– Sauvons le Louvre : Nous sommes en 1940, vous êtes Jacques Jaujart, le directeur des musées nationaux, vous devez sauver les 4000 oeuvres du musée du Louvre dans une France bientôt vaincue et occupée par les nazis… (source France TV éducation)
– Apocalypse 10 destins : un dérivé de la série Apocalypse diffusée sur France 2, un webdocumentaire qui vous plonge au coeur de la première guerre mondiale à travers le destin de 10 personnages.
en EMC
– 2025 ex machina : un serious game pour mieux comprendre les risques liés à internet
– chasseur d'info : jeu sérieux autour de l'info et de la recherche des sources
– géopoly : un monopoly avec des questions d'éducation civique
– despotic mind : retrouvez les atteintes aux droits de l'homme perpétrés dans chaque pays
– Jeurope ou mission Knut pour tout savoir sur l'Union européenne
Marche de la mémoire 2019
Comme tous les ans des élèves du collège accompagnés de M et Mme Gili professeurs d'histoire-géographie et éducation civique, ont participé à la Marche de la Mémoire qui commémore l'exode des juifs en septembre 1943 de St martin Vésubie vers l'Italie.
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Voyage des 5èmes à Venise
Lundi, matin les premières photos. https://photos.app.goo.gl/Z0rNwBmQKY9ATR7z1
Petit-déjeuner et déjeuner sous le soleil.
Après une visite riche et ensoleillée de Vérone (cf. photos), en route vers Venise….
Mardi matin, après un peu d’attente pour récupérer nos tickets, embarquement pour la cité des Doges…
Au programme visite de la basilique, montée au campanile, cours d’histoire… L’après-midi, jeu de piste au palais des Doges.
Retour à l’hotel et bain de pied dans la mer Adriatique les photos
Troisième jour,
Le matin visite guidée dans les quartiers moins touristiques de Venise, puis ballades sur des îles de la lagune.
Jeudi
En bateau vers Venise et le musée Léonard de Vinci, emplettes quartier du Rialto, découverte des peintres vénitiens à la galerie de l’Academia.
La journée culturelle s’est terminée par une halte à l’église Santa Maria del Salute.
Nous devrions avoir le temps de tremper les pieds une dernière fois dans la mer…
Dernier jour
Visite de la villa Pisani sur la route du retour.
Atelier mémorial de la Shoah
Les 21 et 22 février les élèves de 3ème ont eu la chance de participer à un atelier proposé par un animateur du Mémorial de la Shoah, qui s'était déplacé de Paris.
Route du sel, 2 jours de randonnée
Pour finir le projet Route du Sel, des élèves de 4ème ont parcouru les sentiers de montagne, et dormi en refuge.
Suivre le voyage à Venise…
Voici quelques photos.
D'autres après les vacances que nous vous souhaitons très bonnes et reposantes.
Ateliers hors mur, du mémorial de la Shoah
Destins tsiganes
Les élèves de deux classe de 3ème ont assisté à cet atelier animé par des représentants parisiens du mémorial de la Shoah.
Les nazis et leurs collaborateurs ont persécuté et assassiné plusieurs centaines de milliers de Tsiganes.
Cet atelier a permis de préciser l’identité de ceux-ci, les crimes commis à leur encontre dans presque toute l’Europe, et le cas très particulier de la France. À partir d’archives, de séquences vidéo et sonores, les élèves ont reconstitué ensuite le destin de deux familles sous la forme d’un cahier sonore.
Des JO de Berlin à Auschwitz :le sport entre propagande et résistance
D'autres élèves ont participé à l'atelier sur le sport.
En analysant les préparatifs, le déroulement et l’impact des Jeux olympiques de Berlin en 1936, les élèves découvrent comment le sport fut utilisé comme outil de propagande, mais aussi comme moyen de résistance pendant le IIIe Reich. Le destin d’Alfred Nakache, surnommé le nageur d’Auschwitz, ou les exploits de l’athlète noir Jesse Owens à Berlin illustrent les différentes attitudes des sportifs face au nazisme.
Une autre journée d'ateliers est prévue avec la participation du Mémorial de la Shoah.
Sur la piste de la route du sel…
Voici quelques photos 🙂 https://goo.gl/photos/CdVQYbfp21bE5xbS6
Les explications suivront ….