Dans le cadre du dispositif Égalité Filles-Garçons, les classes de 6ème ont étudié le film « Billy Elliot » et travaillé sur les stéréotypes de genre. Ce travail en EMC a été prolongé en Français par la réalisation de haïkus inspirée par ce thème. Après un atelier d’écriture poétique haïkus au Musée des Arts Asiatiques, les élèves ont symboliquement suspendu leurs productions à « l’arbre de l’égalité ». Ce dernier servira de base à une création chorégraphique réalisée dans le cadre du cours d’EPS, avec l’intervention de la compagnie de danse « Phase ».
Jusqu’au 7 mai, le CDI du collège accueille une exposition temporaire d’oeuvres d’art du CIAC de Carros sur le thème « Amour et Liberté« .
Dans le cadre du programme de Français, toutes les classes de 3èmes vont travailler sur l’analyse de l’image et l’expression émotionnelle d’une œuvre d’art.
Dernièrement, les élèves de 4e du collège ont pu bénéficier d’une visite exceptionnelle, celle du Théâtre National de Nice. Accueilli par la responsable des publics, Jeanne Philippot, ils ont ainsi pu découvrir des locaux exceptionnels (l’ancien couvent des Franciscains de Nice sur la place Saint-François, installé au XIIIe siècle), mais surtout l’envers du décor. Depuis les gradins, ils ont pu comprendre comment fonctionnait une régie, où étaient installées les coulisses et comment elles servaient à alimenter un spectacle : loges, espaces des costumes, manipulation des éclairages, mais aussi salle de répétition… dévoilant ainsi les très nombreux métiers qui permettent le spectacle et le jeu des acteurs.
L’occasion était trop belle de ne pas découvrir également la colline du Château de Nice, haut-lieu de notre histoire commune. Avec, pour commencer, un arrêt devant la plaque commémorant les victimes de la Shoah, pour introduire le travail de mémoire de l’an prochain. Puis, à la découverte des vestiges de l’ancien château, fortifications et donjon, ancienne cathédrale et fouilles archéologiques mises en perspective pour expliquer que Nice fut « la plus formidable forteresse d’Europe » pour reprendre les paroles du maréchal Vauban. Et depuis le Château, comprendre comment Nice s’est développée, avec le port Lympia d’une part, avec la ville de villégiature de la Belle Epoque d’autre part, le long de la Promenade des Anglais et des collines aux multiples palais de l’aristocratie européenne : la villa du Tzar de toutes les Russies et l’hôtel de la Reine Victoria !
Une belle découverte mêlant les éléments de la culture niçoise qui en font une ville inscrite au patrimoine mondial de l’UNESCO.
Rencontre d’une écrivaine, Christine Brunet Les classes de 5èmes se sont réunis toute une journée autour de Christine Brunet, auteure de Thrillers Policiers et SF. Ils ont pu non seulement échanger sur la notion de métier d’écrivain, mais aussi réaliser un atelier d’écriture sur le thème « l’aventure ». Certains textes seront publiés dans la revue « les petits papiers de chloé »- Editions Chloés des Lys.
Jeunes En Librairie Les élèves de 5èmeC et SEGPA ont rencontré la libraire Raphaëlle Mottet – Librairie La Vagabonde- à Saint-Martin-Vésubie. La visite consistait à appréhender l’activité, le fonctionnement d’une librairie indépendante et les métiers du livre. Chaque élève a reçu un bon d’achat, lui permettant de sélectionner un ouvrage de son choix. En parallèle, Eric Gili, membre de l’association Montagne et Patrimoine Haut-Pays – l’AMONT- a réalisé
une visite guidée du village, permettant la découverte du patrimoine et du caractère unique de Saint- Martin-Vésubie.
Une nouvelle fois, les Archives départementales des Alpes-Maritimes ont permis à nos élèves de découvrir la richesse documentaire d’une période que bien souvent nous pensons bien connaître.
La 2e Guerre mondiale, si proche, est pourtant un sujet en continuelle découverte. Cette fois, le choix documentaire de notre partenaire a permis de mettre en évidence le temps de la Libération de notre département. Une chronologie originale, marquée par un débarquement (en Provence), par l’action locale des troupes américaines alors que les Français Libres participaient déjà à la libération du reste du pays… Mais surtout par celle des Résistants, qui furent les véritables « libérateurs » du département, en attendant que les troupes alliées poursuivent la retraite des forces de l’Axe sur une nouvelle ligne de défense qui allait verrouiller la montagne niçoise durant de longs mois. Une libération qui fit de nombreuses victimes, causa de très nombreux dégâts, dont on a bien souvent perdu la mémoire. Et qui s’étendit également dans le Haut Pays.
Merci aux Archives pour nous avoir permis cette découverte de l’histoire locale.
Exposition Archives Départementales « Commémorer la Grande Guerre »
Le grand traumatisme de notre histoire fut « La Grande Guerre ». Le terme est resté, même si les lieux du combat furent loin de notre département.
Les Archives Départementales ont pourtant voulu montrer combien tout le pays fut mobilisé lors de ce conflit.
Chaque élève a ainsi pu s’approprier un panneau d’archives, en analysant son thème, afin de présenter ensuite à ses camarades de quelle manière « la Der des Ders » a pu influer sur les populations et leur expérience de la guerre.
Si la Côte d’Azur semble lointaine, elle fut pourtant le lieu de soins et de convalescence de nombreuses victimes du conflit. Les Palaces de la Côte furent alors transformés en hôpitaux. Elle fut aussi un lieu d’accueil pour les réfugiés du Nord et de la Belgique. A la fin du conflit, elle porta, comme l’ensemble du pays, le poids de la mémoire de cette guerre auparavant inimaginable. Ses traces sont encore présentes dans notre paysage et notre imaginaire.
C’est à cela qu’ont été confrontés les élèves de 3e. A leur tour d’en porter témoignage, et de transmettre.
Les élèves de 5èmeC ont participé à un atelier d’écriture animé par Antoine Furcy, intervenant auprès des Archives Départementales. Après une rapide rétrospective de l’évolution de l’écriture depuis son origine, Antoine Furcy a présenté les particularités de la minuscule caroline, une écriture inventée sous le règne de Charlemagne. Un type d’écriture auquel les élèves ont pu se familiariser en recopiant un extrait du poème « Mignonne, allons voir si la rose » – Pierre de Ronsard.
Depuis la rentrée, les élèves du collège peuvent bénéficier d’une initiation à la calligraphie chinoise donnée par « Clémentine », une enseignante originaire de Wuhan, en résidence à Roquebillière pour un mois. Chaque semaine, un atelier d’écriture est organisé par Mme Moret, au CDI, à la pause déjeuner. Sous la conduite de « Clémentine », des élèves volontaires s’initient à l’écriture complexe des caractères chinois. Comme la tradition l’exige en Chine, l’atelier de calligraphie se déroule en musique ; sur des airs produits à la flûte traversière par la fille de Clémentine.
De plus, dans le cadre des cours de français et d’histoire, les élèves de la classe de 6ème C, ont bénéficié d’une intervention de Clémentine ce mardi 23 septembre, qui portait sur la langue et l’écriture chinoises. Après une présentation des origines et de l’évolution de la langue et de l’écriture chinoises, les élèves ont participé à un jeu consistant à reconnaître des caractères chinois puis se sont initiés à la calligraphie chinoise, en écrivant un prénom chinois que Clémentine leur a attribué.
