Pourquoi ne pas aller soi même dans la cour, faire les piquets, les chèvres….
C’est plus simple après pour comprendre le devoir de math…
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Pourquoi ne pas aller soi même dans la cour, faire les piquets, les chèvres….
C’est plus simple après pour comprendre le devoir de math…
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Jossuah et Jérome interviewés par le site Velo101 pendant le Roc d’Azur, c’est là :
http://www.velo101.com/vtt/article/au-roc,-jai-couru-generation-roc–6179
http://amontcev.free.fr/patrimoine_belvedere.htm
– du bâti
– des archives
– de la mémoire orale
Dossier à consulter pour l’histoire de l’Art :
http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2012/01/01/histoire-des-arts-le-chant-des-partisans/
Mme Gili, M. Catalon, Mme David ……. ont accompagné des élèves de 5eme en Italie et dans la vallée de la Roya.
Compte-rendu , enluminures….
Sur le site Maths Magiques vous pouvez retrouver les 11 patrons du cubes.
http://therese.eveilleau.pagesperso-orange.fr/pages/truc_mat/textes/cube_patrons.htm
DEC1 |
Savoir lire les nombres entiers |
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DEC2 |
Savoir écrire les nombres entiers en lettres |
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DEC3 |
Savoir écrire les nombres entiers en chiffres |
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DEC4 |
Convertir les nombres, en trouver plusieurs écritures |
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DEC5 |
Décomposer et recomposer les nombres |
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DEC6 |
Reconnaître un nombre décimal |
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…. à suivre