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Compte-rendu du voyage de la Mémoire à Majdanek

Ce jeudi 6 mars 2025, le collège de la Vésubie a participé au Voyage de la Mémoire organisé depuis plus de 20 ans par le Conseil départemental. La destination était inédite. Il s’agissait, pour la première fois, de découvrir le camp de Majdanek (près de Lublin, sud-est de la Pologne) et le centre de mise à mort de Sobibor. 
Cette visite pédagogique est le résultat d’une réflexion destinée à donner plus de sens à la prise de conscience de la réalité de la Shoah. 
Majdanek est un camp en grande partie préservé. Il offre la possibilité, loin de l’affluence que connaît Auschwitz, de parcourir toutes les étapes du processus génocidaire réalisé par les nazis lors de la Deuxième guerre mondiale. Sobibor souligne l’inhumanité atteinte et oblige à la réflexion. Il démontre également comment on a su retrouver les traces des victimes et combien l’oubli recherché est un échec. 
Ce voyage fut une véritable expérience vécue par les élèves du collège. Ils sont désormais les nouveaux relais de la transmission de cette mémoire collective.
Les élèves et les accompagnateurs souhaitent remercier très fortement les organisateurs de ce programme exceptionnel. 
 

Les rugbywomen Vésubiennes dans le grand bain

Ce samedi, l’équipe Minimes filles à 7 UNSS du collège a été invitée à participer à l’entraînement départemental du Comité 06 des -15 et -18, au stade des Arboras à Nice, encadrée par la Fédération.
Ce fut une grande première pour des élèves habituées à jouer à 7.
Des ateliers de mise en place, de musculation pour les 3/4, et positionnement au « joug » pour les avants (pour les bonnes attitudes protectrices)… et du lift en touche. Toutes des pratiques qui n’existent pas au 7.
Puis ce fut le « match » d’opposition dirigée, XV vs XV sur grand terrain… Une grande découverte pour nos élèves qui n’ont pas démérité, bien au contraire, se sont même distinguées par leur envie, et ont accumulé ainsi une expérience inédite et de nouveaux souvenirs.
Un grand remerciement aux entraîneurs qui ont accompagné nos élèves, y ont été très attentifs et ont permis une immersion complète dans le collectif. Un grand merci aussi à toutes les joueuses qui ont recueilli les nôtres avec une réelle gentillesse et un esprit de camaraderie à souligner.
Un bel exemple d’esprit collectif et une belle expérience pour toutes.

Le château de Loda (re)découvert au petit matin

Nouvelle sortie du Club Patrimoine, cette fois sur le site de l’ancien château de Loda. La première épreuve fut de trouver l’ancien chemin, depuis l’église de l’ancien castrum. La découverte débute par ce qui semble avoir été l’accès, protégé par les restes d’une ancienne tour que les élèves ont identifiée grâce à l’épaisseur de ses murs. Appuyée sur la roche en place, le bâtiment est encore en partie en élévation. Une deuxième partie du château a été dévoilée en retrouvant les murs périphériques de l’enceinte : de longs murs qui se terminent cette fois sur des à-pics qui ne laissent aucune possibilité d’accès à un éventuel assaillant. Enfin, il a été possible d’accéder au coeur du château, où se trouvaient la maison seigneuriale (ou forte) dont il reste encore de nombreux murs que les élèves ont pu également retrouver. L’un d’eux est encore en élévation sur près de 180 cm ! Le bâtiment est effondré « sur lui-même ».
Le château médiéval, appelé Castel Fortis sur les anciens cadastres s’est peu à peu dévoilé aux jeunes explorateurs.
Dernière surprise, en repartant, sous les murs de l’ancienne fortification, une bout de meule en grès (alors que l’environnement lithique est exclusivement constitué de calcaire)… Car c’est toujours dans les dernières minutes des explorations que se révèlent les plus belles découvertes !

Atelier d’écritures anciennes

Le vendredi 20 décembre 2024
Dans la continuité de l’intervention au collège de l’association « Alphabets » au mois de novembre, les élèves de 6ème ont pu s’exercer à la pratique des écritures anciennes. Comme les Mésopotamiens
d’autrefois, ils ont gravé, à l’aide de calames, des signes cunéiformes sur des tablettes d’argile et ont tenté d‘imiter les Égyptiens en écrivant en hiéroglyphes sur du papyrus.
De vrais petits scribes ! Cet atelier leur a néanmoins permis de constater à quel point l’invention de l’alphabet a été une innovation fondamentale, en facilitant l’usage de l’écriture…